Enorme rol in de opvoeding van kinderen wordt gespeeld door raadselsover het bos. Eerst en vooral breiden ze de horizonten van kinderen uit en geven ze belangrijke kennis over de wereld om hen heen. Ten tweede worden raadsels over het woud opgevoerd in de groeiende generatie van liefde voor de natuur. Ten derde leren ze kinderen om in beelden te denken.
Vanaf de leeftijd van drie tot vier proberen de kinderen zelfstandig antwoorden op de vragen van volwassenen te vinden.
En op dit moment kunnen ze redelijk eenvoudige versraadsels over het bos aanbieden met antwoorden die rijmen met de voorlaatste regel. Bijvoorbeeld:
Eekhoorns leven erin en wolven,
Het groeit eiken en bomen
Tall - naar de hemel!
Ze noemen het ... (bos).
Je kunt kinderen en meer complexe puzzels aanbiedenover het bos, waar het antwoord zijn hoofd moet breken, omdat de eenvoudige selectie van rijm hier niet kan. Maar het soort aanwijzingen dat de kinderen gebruiken, zijn de namen van de vruchten die het bos aan mensen geeft.
Hij is enorm en rijk,
Hij zal alle jongens behandelen:
Lyusya is een aardbei,
Vitenka - bosbessen,
Tanechka is een moer,
Washuu - roodbruin,
Mashenka is een framboos,
Petya - takje!
Soortgelijke raadsels over het bos voor de opvoeding van kinderende mogelijkheid om het einde van de taak om te luisteren. Het merendeel van de kinderen in een haast om een antwoord te geven, zonder het horen van de verzen. Daarom is iemand antwoordde onmiddellijk dat de bessen geeft kiddies tuin, het woord "russula" weerleggen de foute antwoorden.
Misschien is het geestig genoegoptie - dat dit een raadsel is over de winkel. Hier kun je geen ruzie maken, want vandaag in winkelcentra kun je in de winter en de zomer bessen en paddenstoelen kopen. Maar hier takje - het is onwaarschijnlijk!
Op deze leeftijd hebben de jongens dat al geleerdkomt voor met bomen wanneer de seizoenen veranderen. Maar de complexiteit van puzzels ligt nog steeds in hun beeldtaal. Als we ons een bos voorstellen als een levend wezen dat zich zelfstandig kan kleden en uitkleden, dan zal het gebladerte van bomen worden vergeleken met een groene bontjas.
In het voorjaar, hij
Groen zet op,
Met haar schouders in de winter is het uit!
En naar de grond gooit.
Zo'n mysterie leert ons niet alleen logisch na te denken,om hun kennis toe te passen terwijl ze nadenken over de antwoorden, maar laat ook zien hoe het mogelijk is om het proces van groei van loof en het vallen van takken in de herfst mooi en figuurlijk te beschrijven.
In een bontjas is hij in de lente en zomer,
En in de winter wordt het uitgekleed.
Natuurlijk zijn er raadsels waarin er geen enkele aanwijzing is: geen namen van bomen of andere planten, fruit of namen van dieren of vogels. Elk woord is gecodeerd!
Het paleis werd van alle kanten geopend,
Binnen zijn er veel kolommen,
Boven hen zijn tenten,
Onder de tapijten zijn prachtige schoonheid.
En de bewoners van het paleis zijn daar,
En ze kunnen niet tellen of tellen!
Ze leven ook op tenten,
En op de pilaren, op de tapijten.
Maar niemand zou van kinderen direct moeten raden. De taak van dergelijke puzzels is om geleidelijk de betekenis ervan te demonteren.
Deze puzzel kan worden gebruikt als de "ruggengraat" van de les in de omringende wereld, om kennis te maken met het thema "Bos".
</ p>