Soorten games en hun classificatie voor kinderen

Dus vandaag moeten we de soorten games bestuderen. En hun classificatie zal ook worden behandeld. Het punt is dat dit moment een belangrijke rol speelt voor het moderne kind en zijn ontwikkeling. Het is belangrijk om te begrijpen wat games zijn en wat ze zijn. Dan en alleen dan zal het mogelijk zijn om de baby volledig te ontwikkelen. En het gaat niet alleen om heel jonge kinderen, het is ook belangrijk voor schoolkinderen. Helaas komt het over de echte gameplay steeds minder vaak voor. Maar dat doet er niet toe. Immers, als je weet wat voor soort spellen (en hun indeling voor schoolkinderen en kinderen die je kent), kun je altijd denken aan wat te doen met een kind. En hoe je het correct kunt ontwikkelen. Dus welke opties zijn er? Welke games zijn er te vinden in de moderne wereld?

definitie

Om te beginnen, waar hebben we eigenlijk mee te maken? Wat is een spel? Niet iedereen begrijpt de term tot het einde. En dus moeten we het bestuderen. Ondanks het feit dat mensen meestal moeten leren en werken, moeten zelfs gamingactiviteiten, vooral in de kindertijd, veel tijd in beslag nemen.

Het spel is actie in voorwaardelijk, fictiefomstandigheden. Het dient om dit of dat materiaal in zowel praktische als voorwaardelijke vorm te assimileren. Je kunt een denkbeeldige situatie zeggen. Games voor kinderen zijn erg belangrijk. Ze zijn het belangrijkste leermiddel. En ook de omringende wereld bestuderen. Soorten games en hun classificatie voor kleuters door GEF impliceert de opsplitsing in verschillende grote klassen van alle mogelijke opties. Welke?

classes

Er zijn er niet zo veel. Het wordt geaccepteerd om slechts 3 klassen spellen voor kinderen te onderscheiden. Gemakkelijk opgeslagen in het geheugen. Het eerste type dat alleen te vinden is, zijn games die door het kind zelf zijn geïnitieerd. Dat is onafhankelijk. Dit soort komt veel voor bij kinderen, schoolkinderen komen zelden zo'n fenomeen tegen. We kunnen zeggen dat een onafhankelijk spel wordt gekenmerkt door een spelproces waarin slechts één kind deelneemt, en zelfs op eigen initiatief.

Ook soorten spellen en hun classificatie (voortieners, peuters en schoolkinderen) omvatten opties die ontstaan ​​op initiatief van een volwassene. Dat wil zeggen, hij lijkt deze of gene situatie in het leven van het kind te implementeren. Het belangrijkste doel van dit soort fenomeen is training. Het meest voorkomende scenario.

De laatste klasse, die hier kan worden geïdentificeerd -dit zijn spellen die voortkomen uit tradities en gebruiken. Verschijnen beide op initiatief van een volwassene en een kind. Niet het meest voorkomende verschijnsel in de moderne wereld, maar het vindt wel plaats.

geleerdheid

Welke games kunnen zijn? Als je erover nadenkt, kun je deze vraag oneindig lang beantwoorden. Er hangt immers veel af van de klas voor ons. Er moet speciale aandacht worden besteed aan de spelprocessen die ontstaan ​​op initiatief van een volwassene. Ze dienen immers om kinderen voor te lichten, om hen vertrouwd te maken met de wereld om hen heen.

Soorten games en hun classificatie (in het kamp, ​​op school,kleuterschool - dit is niet zo belangrijk) bevatten een aparte categorie - onderwijs. Omdat het niet moeilijk te raden is, dienen dergelijke varianten, zoals gezegd, voor de opvoeding van het kind. Ze kunnen mobiel, didactisch of plot-didactisch zijn. Elk subtype zal later worden besproken. Maar onthoud - het zijn educatieve spellen die uitermate belangrijk zijn voor peuters en jonge kinderen. Ze zullen de nodige aandacht moeten besteden.

De vrije tijd

De game is een soort entertainment. Daarom kunt u, onder de opties die op initiatief van volwassenen ontstaan, recreatieve spelprocessen ontmoeten. Er zijn veel van hen. Het belangrijkste verschil met training is het feitelijk gebrek aan nadruk op het verkrijgen van nieuwe kennis en vaardigheden. Het kan gezegd worden, gewoon entertainment, dat helpt om te ontspannen, om afgeleid te worden van de dagelijkse routine.

Typen spellen en hun classificatie is wathelpt om de essentie van deze of gene bezetting te begrijpen. Vrije tijd "opties" omvatten ook veel subtypen. En met de ontwikkeling van de moderne wereld worden ze steeds meer.

Dus met wat je tegen kunt komen? Een vrijetijdsspel kan gewoon vermakelijk zijn, carnaval, theatraal, intellectueel. Meestal zijn deze varianten te vinden bij meer volwassen kinderen. Maar kinderen zijn vaak bezig met educatieve spellen.

experiment

Vergeet niet dat de gameplay dat niet isnoodzakelijk vereist externe interventie. Zoals eerder vermeld, zijn er spellen die op initiatief van het kind plaatsvinden. Ze spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling ervan. Op dezelfde manier, zoals in eerdere gevallen, zijn onafhankelijke spellen onderverdeeld in subtypen.

Er is bijvoorbeeld een experimentspel. Kan plaatsvinden met deelname van een volwassene (of onder zijn supervisie), en helemaal alleen. In de loop van dit proces voert het kind enkele experimentele acties uit en observeert het resultaat. Men kan zeggen dat dit een "visueel hulpmiddel" is voor bepaalde verschijnselen, meestal fysiek en chemisch.

Het game-experiment helpt het kind het besteonthoud complexe processen. Nu worden zelfs speciale experimentele kits voor kinderen verkocht. Bijvoorbeeld "Make a Soap", "Create Your Perfume", "Funny Crystals", enzovoort.

verhaal

Typen spellen en hun classificatie zijn ons al bekend. Maar hier zijn de details van bepaalde soorten spelactiviteiten - niet echt. Het is belangrijk om te begrijpen wat er precies in dit of dat geval gebeurt om een ​​kind goed te kunnen ontwikkelen. Aan onafhankelijke spellen kunnen verhaalrolopties worden toegeschreven. Net als elke andere.

Wat is het? In de loop van zo'n game is er een verhaal, een evenement. Deelnemers hebben hun eigen rollen, waaraan zij moeten voldoen. Een theatervoorstelling, een onderhoudend feestprogramma voor kinderen of gewoon een fictief verhaal waarin het kind 'leeft' - het zijn allemaal games met een verhaalrol. Bevorder de ontwikkeling van verbeeldingskracht en leer soms de naleving van bepaalde regels. Voor kinderen zijn de plotgames erg interessant. Het is waar dat ze waarschijnlijk leuker zijn.

Maar in een meer volwassen leven worden games met verhalenrollen vaak teruggebracht tot desktop. Bijvoorbeeld 'maffia'. Over het algemeen wordt elk spelproces, waarin een verhaal, een verhaal, wordt genoemd, een verhaal.

didactisch

Soorten games en hun classificatie (op de kleuterschool ofschool - het maakt niet uit) bevatten vaak didactische "variëteiten". Een veel voorkomende versie van de trainingsklasse. Hier verschijnt het verwerven van kennis niet in een open vorm. Integendeel, er is slechts een secundaire betekenis van dit punt.

Kinderen tijdens didactische spelletjes hebben plezier, maarmet inachtneming van bepaalde regels. Op de voorgrond is een of andere gametaak, die iedereen wil realiseren. In de loop hiervan wordt nieuwe kennis verkregen, evenals de vaststelling hiervan. De regels van het spel laten kinderen nadenken over hun vervulling, onthoud, leer eerst toepassen in het imaginaire en dan in het echte leven. Didactische spellen omvatten spellen: met verbergen, competities, falingen, opdrachten, raden, verhaal-rol.

beweegbaar

Soorten games en hun classificatie (voor kleuters enniet alleen) we zijn al bekend. Alleen hier is niet helemaal duidelijk wat dit of dat soort gameplay is. Er zijn, zoals we al hebben ontdekt, mobiele games. Wat is het?

Dit type gameplay wordt begeleid doorfysieke activiteit. Vaak is gericht op de lichamelijke ontwikkeling van het kind, zijn herstel. Meestal zijn mobiele games indirect (of direct) verbonden met sport. Een verscheidenheid aan schildpadden, catch-up - dit alles wordt toegeschreven aan deze categorie. Voor intellectuele ontwikkeling zijn mobiele games bijna nutteloos, maar voor fysiek - het is prima.

virtualiteit

Op deze classificatie kan worden voltooid. Pas nu in de moderne wereld, nog niet zo lang geleden, was er nog een nieuw concept met betrekking tot games. Nu zijn er computer (of virtuele) typen. Omdat het niet moeilijk te raden is, wordt de hele gameplay gedaan door een elektronische machine in de virtuele wereld.

Voor kinderen zijn er trainingsspellen. Maar volwassenen krijgen een veel bredere keuze aan verschillende opties. Hier kun je speurtochten, strategieën en simulators en "shooters" vinden en racen ... En nog veel meer.

Computerspellen zijn niet de beste optie voortrainen kleuters. In plaats daarvan zijn ze meer geschikt voor oudere kinderen. Virtuele spellen kunnen worden toegeschreven aan vrije tijd. Ze zijn niet echt educatief van aard en dienen vaak uitsluitend voor vrijetijdsactiviteiten, voor ontspanning.