A. Platonov's werken: een korte samenvatting. "Zandleraar" - verhaal

In 1927 het verhaal van A. Platonov "Sandy leraar." Het prototype van de hoofdpersoon werd de bruid van de schrijver M. Kashintseva dat, zoals Maria Naryshkina van het werk, die zich bezighouden met de liquidatie van het analfabetisme in een afgelegen dorp in de buurt van Voronezh.

In het verhaal verwijst Platonov naar het thema van de strijd tussen een enthousiaste man en het natuurlijke element dat hij herhaaldelijk opriep in de jaren twintig van de vorige eeuw. Wij bieden aan om de korte inhoud ervan te lezen.

"Zandleraar": kennismaking met de heldin

Maria Naryshkina was twintig jaar oud, en zijalleen afgestudeerd aan de pedagogische cursussen. Ze was een gezond, sterk meisje, wiens jeugd en jeugd voorbij gingen in de provincie Astrachan. Ze kende het Kaspische zand goed, maar haar ouders beschermden haar dochter tegen de details en echo's van de recente gebeurtenissen in het land: de revolutie en de burgeroorlog. Dit is het begin van het verhaal (en de korte inhoud ervan) van Platonovs The Sandy Teacher.

Maria was dol op geografie, overleefdeliefde, en nu, met glanzende ogen, luisterde vaag en wachtte op verandering. Ze werd naar een school in het dorp Khoshutovo gestuurd, gelegen aan de grens met een dode woestijn in Centraal-Azië.

Lange reis en kennismaking met een nieuwe woonplaats

Het tweede hoofdstuk begint met een beschrijving van een zandstorm. Warmte, zoals duizelingwekkende vreugdevuren, duinen, eindeloze stromen van bewegend zand - hier is de korte inhoud. Sand teacher - dus we zullen Mary bellen - zag voor het eerst een vergelijkbaar beeld, dus ze voelde zich verdrietig.

Pas op de derde dag bereikte het meisje het dorp. Enkele tientallen huizen, zeldzame struiken in de buurt van de bronnen, een stenen school en dezelfde sneeuwlaagjes meegebracht uit de Pamirs. De bewoners probeerden wanhopig om de binnenplaatsen te ontruimen, maar het was "een hard en bijna onnodig werk". Dientengevolge, de armoede en wanhoop van de boeren die de strijd moe zijn. Deze foto beëindigt het tweede hoofdstuk en de korte inhoud ervan.

Een zandleraar vestigde zich op de school, wat de vermoeide voogd erg blij maakte.

Eerste moeilijkheden

Maria Nikiforovna heeft het gebouw op de een of andere manier voorbereidstuderen en twee maanden later ontmoetten de studenten. Ze liepen vijf of twintig keer. En met het begin van koud weer, was er niemand om les te geven. Ouders hadden niet de middelen om kinderen te kleden. Brood bleef bijna niet staan, twee studenten stierven van de honger. De handen van het meisje vielen, omdat de boeren niet nodig waren in de omstandigheden om te overleven.

Maria Nikiforovna dacht dat lange tijdondernemen. Eindelijk, besefte ik: je moet leren om het zand te bestrijden, en ging naar de wijk. Zij sympathiseerde, gaf boeken en geadviseerd om de hulp van een agronoom, die voor honderd en vijftig mijl van Hoshutovo leefde zoeken. U kunt dus de vergadering en de samenvatting ervan beschrijven.

"Zandleraar": twee jaar later

Maria Nikiforovna niet zonder moeite overtuigt de bewonersom in de lente en de herfst te vertrekken voor openbare werken. Al snel had ze assistenten in het gezicht van twee activisten. Een jaar later werd het dorp omringd door groene aanplant. Als gevolg hiervan waren de opbrengsten veel hoger, omdat het land werd beschermd tegen zand en meer vocht werd opgeslagen. Er was ook extra brandstof. En de bewoners hebben extra inkomsten onder de knie: ze weefden manden en meubels van staven. Dit zijn de resultaten van de tweejarige activiteit van Maria Nikiforovna en haar samenvatting. Platonova, de zanderige leraar, trok haar enthousiasme en vertrouwen in de toekomst aan. In de nabije toekomst was ze van plan een pijnboomkwekerij in de buurt van de school te breken.

Het leven in het dorp begon te verbeteren - alleen in de eersteIn de winter werden nog eens tweeduizend roebels ontvangen. Volwassenen bezochten nu, samen met kinderen, voortdurend de school, waar ze kennismaakten met nieuwe manieren om de woestijn te bestrijden.

Dit is de samenvatting (de zandleraar groeide in deze tijd zwaar en kreeg zelfs meer "zanevilas" van het vierde hoofdstuk).

Eerste echte droefheid

Het probleem gebeurde in augustus van het derde jaar. Bewoners wachten al lang op nomaden die deze plaatsen eens in de vijftien jaar hebben gepasseerd. Meestal gebeurde dit in de lente, toen er nog wat groen was. En tegen het einde van de zomer was alles opgedroogd, zelfs de vogels en dieren gingen op zoek naar betere plaatsen.

De aangekomen kuddes voor drie dagen vernietigden alles datmet veel moeite, werd drie jaar gemaakt. De verwarde en verbitterde Maria Nikiforovna ging naar de leider van de nomaden. Het meisje beschuldigde diegenen die kwamen omvallen en ze hoorde: "Onze steppe ... Wie honger heeft en het gras van zijn geboorteland opeet, hij is geen misdadiger." Het gesprek bleek onaangenaam, wat de beknopte inhoud bewijst. De zandleraar (Platonov merkt op dat Maria Nikiforovna toch de leider slim vond) ging onmiddellijk naar de wijk.

Leven voor het welzijn van anderen

De manager verraste het meisje, dat meteen beweerdenu in Khoshutovo zal het volledig zonder moeten. En toen legde hij uit dat de boeren van het dorp zelf zand kunnen bestrijden, maar ze willen het naar Safuta sturen, waar de gevestigde nomaden wonen. Maria Nikiforova was aanvankelijk verontwaardigd, maar de manager legde zijn plan meteen uit. We geven het een korte samenvatting. De zandleraar moet de nomaden leren vechten met de elementen. Dan zal de angst verdwijnen dat ze op een gegeven moment zullen breken met de plaatsen die met zand worden meegebracht en weer zullen gaan om de landing van Russische immigranten te vernietigen.

Maria Nikiforovna dacht na. En hoe zit het met de jeugd? Family? Maar toen herinnerde ik me de slimme leider, dacht ik aan de wanhoop van de stammen, klemde ze op elkaar en antwoordde tevreden: "Ik ben het ermee eens." Zavokrono benaderde het meisje: "U ... zou een heel volk kunnen besturen, geen school ... ik schaamde me op een of andere manier. Maar de woestijn is de toekomstige wereld ... ".

Dit is de samenvatting van het verhaal "The Sand Teacher" door A. Platonov.