Gezegden over de leraren van grote mensen met betekenis

In het Russisch zijn er verschillendeuitspraken over leraren. En de populariteit van dergelijke uitdrukkingen is buitengewoon duidelijk, omdat leraren mensen zijn die ons naar het leven dragen en de meest noodzakelijke kennis voor het verdere bestaan ​​geven. Hun werk is van onschatbare waarde, en daarom wijdden veel geweldige mensen gedichten, verhalen en hele gedichten aan leraren.

Gezegden uit het verleden

John Chrysostomos, aartsbisschop van Constantinopel,zei een goede zin: "Het eigendom van de leraar is niet te aarzelen over wat hij zelf zegt." Deze verklaring is heel eenvoudig en begrijpelijk voor ieder van ons. Een leraar is immers een persoon van wie tientallen (zoniet honderden) studenten zijn kennis en ervaring overnemen en vervolgens in het leven toepassen. Daarom moet de leraar zeker zijn van wat en hoe hij precies spreekt.

Mark Porcius Cato de Oudere, wie wasOude Romeinse politicus en schrijver, betoogde dat de leraar goed is, wiens woorden niet verschillen met de zaak. Het is noodzakelijk om toe te geven dat dit citaat vandaag belangrijk is. Immers, in hoeveel gevallen weet ons leven wanneer een persoon één ding zegt en iets heel anders doet. En trouwens, hoe kan iemand leren van iemand die zijn eigen woorden niet volgt? En hoe kan hij van zijn studenten iets eisen, als hij dit niet doet? In feite is dit een gelegenheid om na te denken. Het is interessant dat Mark Porcius in de tweede eeuw voor Christus leefde, maar zijn verklaring blijft relevant voor deze dag. Er kan van worden uitgegaan dat in onze tijd dergelijke uitspraken over leraren zelfs belangrijker zijn dan toen.

Het leven is de beste leraar

Er waren ook geweldige figuren die dat het meest dachtende beste leraar, wat je ook zegt, is het leven en persoonlijke ervaring. Overigens denken veel mensen vandaag ook van wel. Voor sommigen is dit een excuus voor luiheid en een gebrek aan verlangen om te leren, terwijl anderen, na een bepaalde tijd op deze aarde geleefd te hebben, echt denken dat het zo is. Jean-Jacques Rousseau was daar een van. Hij beweerde dat onze echte leraren ervaring en gevoel zijn. In feite is er waarheid in zijn woorden. Immers, de in theorie verkregen kennis, maar niet in de praktijk toegepast, kost weinig. En vaak staat de realiteit op gespannen voet met de presentatie. Alleen als je een bepaalde ervaring hebt verzameld, kun je begrijpen of dit zo is of niet.

En Benjamin Disraeli, Engelse staathij zei dat er geen betere leraar is dan tegenslag. En hij heeft gelijk, net als Rousseau. De analogie hier is eenvoudig: verbrand in melk, blazend op het water.

Over het beroep

Veel uitspraken over het beroep van de leraarlaat je denken. Joseph Joubert, de Franse schrijver, zei dat lesgeven een dubbele studie is. Vasily Klyuchevsky stelde dat een goede leraar de persoon is die houdt van wat hij leert en van degenen die hij onderwijst. Het nieuwe kennen, geduldig en ondersteunend zijn, dat wil zeggen, welke kwaliteiten een echte leraar zou moeten bezitten. Dit is wat de uitspraken over de leraren laten zien.

Waarom denk je?

Eindelijk is het nodig om daar een paar woorden over te zeggenUitingen die je aan het denken zetten en zelfs je houding veranderen. De uitspraken van de groten over de leraren tonen niet alleen hun houding ten opzichte van dit beroep, ze laten ook toe om de leraren op een andere manier te bekijken. Ashley Briljant, humorist en cartoonist, zei dat het nodig is om aardig te zijn voor leraren. En als ze zelfs het respect niet verdienen, dan zijn ze medelijden waardig. Best een interessante zin, maar de betekenis ervan is voor iedereen duidelijk. We weten tenslotte hoe moeilijk het beroep van de leraar is. Het is niet alleen nodig om kinderen iets nieuws te leren. Ze moeten worden opgeleid, om alles aan hen uit te leggen, om onder controle te houden. Geen wonder dat ze zeggen dat de leraar de tweede ouder is. En als het soms moeilijk is om een ​​kind groot te brengen, kun je je voorstellen hoe moeilijk het is om een ​​paar dozijn kinderen het hoofd te bieden.

Verklaringen over leraren zijn divers, maar de betekenis van elk van hen is bekend voor ons allemaal. En het kan met vertrouwen worden gesteld dat veel aforismen die tot grote mensen behoren, nog lang in de geschiedenis zullen blijven.