De dramatisering van een sprookje voor basisschoolkinderen - hulp bij de opvoeding en uitbreiding van de horizon

Kinderen luisteren graag en lezen sprookjes. En ze zijn dol op zichzelf om te spelen in amateur-uitvoeringen. Daarom is het ensceneren van een sprookje voor basisschoolkinderen niet alleen een plezier voor schoolkinderen-toeschouwers, maar ook een grote vreugde voor kleine kunstenaars. Het is alleen belangrijk om een ​​scenario van het spel correct op te stellen.

Doelgebied van moderne sprookjes voor kinderen

Je kunt je niet zomaar een gewoon publiek voorstellenbekende geschiedenis. De dramatisering van een sprookje voor basisschoolkinderen kan slechts op afstand lijken op een traditioneel plot. Dat wil zeggen, alle bekende acteurs nemen deel aan het stuk, maar ze gedragen zich een beetje anders dan de plot veronderstelt. Dergelijke producties worden op een nieuwe manier sprookjes genoemd.

Meestal een dramatisering van sprookjes voor kinderen van de basisschoolschool voert taken uit. Ze amuses, of opvoedt, of traint. Dit stelt ons in staat om de richting ervan te bepalen. Een dramatisering van een sprookje voor basisschoolkinderen kan bijvoorbeeld muzikaal, wiskundig, geografisch, humoristisch en ecologisch zijn. Men moet deze symbiose nog steeds bereiken, zodat in de formulering alle taken worden gecombineerd: zowel educatief, onderwijs als vermakelijk.

Het is erg handig om literaire werken van de klassiekers op te voeren. Dergelijke uitvoeringen ontwikkelen de artistieke smaak van kinderen en verrijken ze geestelijk.

De dramatisering van het sprookje van Pushkin

Voor kinderen van de basisschool is een van de favorieten "Het verhaal van een visser en een vis". Hier hoeft de scriptschrijver geen speciale inspanningen te leveren, omdat je alle woorden van het werk ongewijzigd moet laten.

Maar wat te doen met de woorden van de auteur? Het is het beste om nog een keer in het stuk te treden - een verteller. Om dit te doen, is een van de meisjes gekleed in Russische folk kostuum - Sarafan en Kokoshnik - en ze zitten haar bij het raam met swingende luiken. Deze verteller zal de tekst "van de auteur" lezen.

Russisch volksverhaal "The Fox and the Hare"

Van alle bekende verhalen over hoe verraderlijkLisichka reed het huis uit van de eenvoudige Zaychik, je kunt een interessant muzikaal verhaal maken. Een dergelijke dramatisering van een volksverhaal voor kinderen in het basisonderwijs zal toeschouwers en deelnemers aan acteren aanspreken.

Bunny bouwt een hut met grote kubussen en zingt een lied op het motief "Together cheerfully walk."

Arbeider helpt in het leven, een liedje,

In het leven, een lied, een lied in het leven,

Bouw een huis met haar, geloof me, heel leuk!

Veel plezier! Veel plezier!

En ik zal snel een solide sterk huis bouwen,

Ik ben niet bang voor een strenge winter!

Zodra de plank, twee planken - er zal een ladder zijn,

Eens een woord, twee woorden - er zal een liedje zijn !!!

Bladeren cantharellen. Ze wijst naar Zaichik met haar vinger en lacht, en ontsnapt dan, vasthoudend aan het gelach bij de buik.

De auteur leest de tekst: "De haas in de zomer begon voor de toekomst te zorgen. Hij bouwde zelf een bast-huis. En de Fox had alleen plezier en speelde. Maar dan is het tijd - de koude winter is gekomen ... "

Een meisje komt uit in een winterpak en strooit katoenen ballen uit de emmer die de sneeuw nabootst. Het koor brengt een winternummer over de sneeuwval, winterweer.

Auteur: "Chanterelle, zodat ze niet bevriest, kookte zichzelf een huis van sneeuw."

De vos legt de kartonnen doos ondersteboven en legt de katoenen ballen er een stapel op.

auteur: "Op de een of andere manier ervoer het vorst en harde wind. Maar de lente kwam en het huis van de cantharel smolt ... "Vervolgens wordt het verhaal in de tekst gespeeld. Denk maar aan de resultaten van elk nieuw personage - hij moet een lied over zichzelf zingen.

Een verhaal over hoe de beer en de haas de oogst groeiden

Opvoeden en lesgeven kan een mock-up worden van een herfstsprookje voor basisschoolkinderen, waaruit ze leren dat stelen slecht is, maar dankzij werk kun je slagen.

De plot van het verhaal is als volgt. Haas die enthousiast een computerspel speelt. Uit het bos, kreunend en kreunend, strompelt de beer. Hij gaat zitten bij de Haas en vertelt dat dorpsbewoners hem in het dorp betrapten toen hij honing probeerde te stelen van de imker, en ze schudden de remmen.

Dan denkt de Haas: "En wat moet ik doen om niet te verhongeren?" En voert een verzoek in op het internet. En krijgt het antwoord: "We moeten onze eigen oogst laten groeien!" Zij zijn, samen met Medved, geïnteresseerd in hoe dit het beste kan. En ze leren dat hiervoor het nodig is om de aarde op te graven, zaden in de bedden te planten en water te geven, het onkruid eruit te trekken.

Laat ze het eerst slecht doen. En dan komt de Koningin Tomaat naar de onbekwaamheid. Onder haar gevoelige begeleiding gaat het goed met de dieren. En in de herfst krijgen ze een enorme oogst van wortels!

Is het verhaal een leugen? Nee, het is een hint!

In feite, het voorbereiden van fantastische uitvoeringen,De scriptschrijver moet al het feitelijke materiaal dat betrekking heeft op de acteurs zorgvuldig bestuderen. Het feit dat de Haas op de computer in het bos speelt, is bijvoorbeeld opzettelijk onjuist. Alle kinderen begrijpen dit echter. Daarom zijn dergelijke fantasieën heel acceptabel in sprookjes.

Hetzelfde geldt voor de koningin van Pomidorka. Duidelijk als dag, dat zo'n schepsel in de natuur gewoon niet bestaat! Dit is een fantastische fictie.

Maar om de tekstinformatie in te voeren die hedgehogseet groenten en fruit, zoals melk, doe dat niet. In feite is het zo'n leugen die schadelijk is. Egels zijn immers roofdieren, ze voeden zich voornamelijk met muizen, rupsen, regenwormen, verdoofde amfibieën en reptielen, en eten soms ook slangen. Bessen en fruitegel kunnen ook eten, maar alleen als er geen ander voedsel is.

Als het materiaal in het sprookje correct wordt gepresenteerd, voeden de kinderen die de egel het huis in nemen hem niet voortdurend met appels en komkommers. Hoogstwaarschijnlijk zullen ze hem wat gehakt, vis aanbieden.

Dat is hoe door het sprookje kinderen hun horizon moeten uitbreiden.