De ontwikkeling van het onderwijs in de Verenigde Staten begon met de eerstede helft van de zeventiende eeuw. Het leven van de kolonisten die op dat moment in het land aankwamen was vol ontberingen en nogal onrustig, maar de eerste onderwijsinstellingen begonnen zich te openen - het waren zowel kleine scholen als vrij grote educatieve centra. Bijvoorbeeld, alle bekende Harvard University werd opgericht in 1636.
Voortgezet onderwijs in Amerika is overwegendstaat, het wordt gefinancierd uit de begrotingen van de staten, federaal en lokaal. Maar het systeem van hoger onderwijs in de Verenigde Staten is zo ontworpen dat de meeste universiteiten op privébasis werken, dus zij proberen studenten van over de hele wereld aan te trekken.
Afhankelijk van de staat, de leeftijd voorhet begin van de training en de duur ervan. Voor kinderen begint het onderwijs in de Verenigde Staten meestal van vijf tot acht jaar en eindigt het op de leeftijd van achttien tot negentien. Ten eerste gaan Amerikaanse kinderen naar de basisschool en studeren daar tot de vijfde of zesde klas (afhankelijk van het schooldistrict). Daarna gaan ze naar de middelbare school, die eindigt in de achtste klas. De oudste of de hoogste school is de negende-twaalfde klas.
Meisjes en jongens die schoolonderwijs hebben gevolgdin de VS, kunnen hogescholen betreden. Na daar twee jaar te zijn opgeleid, ontvangen ze een diploma dat gelijkwaardig is aan secundair speciaal onderwijs in Rusland. En je kunt jezelf vier jaar lang ontzeggen op de universiteit of aan de universiteit en een bachelordiploma behalen. Degenen die dat wensen kunnen hun studie vervolgens voortzetten en in twee of drie jaar een master of doctoraat behalen.
Hier kinderen van vijf totelf tot twaalf jaar. Net als in Rusland geeft één docent les aan alle vakken, behalve muziek, beeldende kunst en lichamelijke opvoeding. Tot de academische vakken in het curriculum behoorde rekenkunde (soms - de initiële algebra), schrijven, lezen. Openbare en natuurwetenschappen op de lagere school worden weinig bestudeerd en hebben vaak de vorm van lokale geschiedenis. Kenmerken van het onderwijs in de Verenigde Staten zijn zodanig dat training grotendeels bestaat uit excursies, kunstprojecten en amusement. Deze vorm van leren ontstond in de loop van een progressieve opleiding die aan het begin van de twintigste eeuw verscheen, waarin werd geleerd dat kinderen kennis zouden moeten ontvangen door middel van gewone acties en analyse van de gevolgen ervan.
Hier komen schoolkinderen vandaanelf tot twaalf tot veertien jaar. Elke leraar onderwijst zijn onderwerp. Het trainingsprogramma omvat Engels, wiskunde, sociale en natuurwetenschappen, lichamelijke opvoeding. Ook kunnen kinderen zelfstandig een of twee klassen van training kiezen: in de regel zijn dit onderwerpen op het gebied van kunst, vreemde talen en technologieën.
Op de middelbare school worden studenten verdeeld inFlows: gewone en gevorderden. Doet het goed op school kinderen te verzamelen in de "ere" klassen, waarin al het materiaal is sneller en verhoogd opleidingseisen. Nu echter, bekritiseerde hij een school onderwijs in de Verenigde Staten: veel deskundigen geloven dat de scheiding van hoge presteerders en trage leerlingen geen stimulans geeft aan de laatste in te halen.
Dit is de laatste fase van het secundair onderwijs,inclusief training in de negende tot twaalfde klas. Op de middelbare school krijgen studenten meer vrijheid bij het kiezen van vakken voor studie. Om een diploma te krijgen, zijn er minimumeisen vastgesteld door het schoolbestuur.
Er zijn ongeveer 4.500 instellingen voor hoger onderwijs in het landinstellingen. Meer dan vijftig procent van de studenten kiest voor een zesjarig programma (bachelor + master). Het onderwijs in de Verenigde Staten ontvangt jaarlijks meer dan een half miljoen buitenlandse studenten, waarvan meer dan de helft vertegenwoordigers van Aziatische landen zijn. De kosten van training nemen elk jaar toe, en dit geldt voor openbare en particuliere universiteiten. Voor het studiejaar moet je van vijf tot veertigduizend dollar spreiden (afhankelijk van de instelling). Echter, studenten met een laag inkomen, veel universiteiten betalen genereuze beurzen. In de omgangstaal spreken Amerikanen meestal alle hogescholen aan, zelfs als het in feite geen universiteit is, maar een universiteit.
Het hoger onderwijs in de VS kan voorwaardelijk worden verdeeldin drie soorten. Instellingen verschillen voornamelijk in de sfeer en het aantal studenten. Het college van de universiteit onderscheidt zich door het ontbreken / de beschikbaarheid van onderzoeksprogramma's en postdoctorale studies.
In hogescholen, meestal is er trainingstudenten en wetenschappelijk werk valt buiten het bereik van educatieve programma's. In de regel zijn die hogescholen die een opleiding van vier jaar vooronderstellen, privé en klein (maximaal tweeduizend studenten worden toegelaten). Hoewel de laatste jaren grote staatsuniversiteiten zijn gevormd voor getalenteerde jonge mensen. Volgens de Amerikaanse wetten kan een bewoner van het gebied waar ze zich bevinden dergelijke onderwijsinstellingen betreden, maar in de praktijk is het nogal moeilijk. Omdat op verschillende scholen de onderwijsstandaarden anders zijn, vertrouwen colleges de cijfers van nieuwkomers niet zo goed en voorzien ze niet van hun examens.
Alle universiteiten van het land zijn ook verdeeld instate universiteiten, de overheid gefinancierde en particuliere scholen. Dus op de eerste aanzien enigszins lager dan deze. Het belangrijkste doel van openbare universiteiten - om studenten te leren in hun regio, en voor jongeren uit andere staten gevestigde concurrentie, en ze moeten het verhoogde collegegeld te betalen. In deze universiteiten de kwaliteit van het onderwijs lijdt vaak als gevolg van te grote groepen, bureaucratie en gebrek aan aandacht van de docenten aan studenten. Maar ondanks dit, veel middelbare school afgestudeerden en zelfs buitenlandse aanvragers die willen studeren in de Verenigde Staten kudde naar de beste staat universiteiten, met inbegrip van Michigan en Virginia, evenals de Universiteit van Californië in Berkeley.
Tot particuliere instellingen voor hoger onderwijs behorende beroemdste Amerikaanse universiteiten, namelijk Stanford, Harvard, Princeton, Massachusetts Institute of Technology, Yale, California Institute of Technology (Caltech). De meeste particuliere universiteiten zijn van middelmatige omvang, maar er zijn zeer kleine universiteiten (bijvoorbeeld Kalteh) en zeer grote (bijvoorbeeld de Universiteit van Zuid-Californië).
Het hoger onderwijs in de Verenigde Staten wordt overwogeneen van de beste in de wereld. In het algemeen is het niveau van geletterdheid van de Amerikanen bereikt 99 procent. Volgens de statistieken in 2011, 86 procent van de jongeren tussen de leeftijd van vijfentwintig jaar had beroepsonderwijs (school + twee jaar van de universiteit), en 30 procent - een bachelor's degree (vierjarige school + hogeschool of universiteit).
In tegenstelling tot het succes van instellingen voor hoger onderwijs,Het voortgezet onderwijs in de Verenigde Staten kent een aantal problemen. Zoals de minister van Onderwijs van de Verenigde Staten zegt, is het schoolsysteem in het land nu in stagnatie en kan het niet concurreren met veel andere staten. Ongeveer 25 procent van de Amerikaanse studenten kan zijn studie niet op tijd afronden omdat ze de eindexamens niet aankunnen.
Ondanks een aantal problemen, het systeem van onderwijs inDe VS heeft zichzelf gevestigd als een van de beste ter wereld. Tienduizenden mensen komen elk jaar vanuit verschillende landen naar de Verenigde Staten van Amerika met slechts één doel: studeren aan Amerikaanse hogescholen en universiteiten. In de VS zijn er meer instellingen voor hoger onderwijs dan in een andere staat. En universiteiten zoals Harvard, Stanford, Cambridge, Princeton, zijn lang synoniem geworden voor het hoogste niveau van onderwijs in de wereld. Mensen die zijn afgestudeerd, hebben in de toekomst alle kansen om een succesvolle carrière op te bouwen.
</ p>