SITE ZOEKEN

Science. Sociale functies van de wetenschap

Menselijke activiteit om kennis te ontwikkelen en te systematiseren, wordt wetenschap genoemd en kan alleen worden overwogen in het geval van zorgvuldig gecontroleerde en geaarde kennis.

Dit soort menselijke activiteit is gericht opstudie en begrip van verschillende wetten, waaronder de wet van het bestaan, die de wetten van het denken, de maatschappij, de natuur omvatten. Wetenschap is de totaliteit van disciplinaire kennis en een sociale instelling.

Wetenschap begint met de studie van feiten, gebeurtenissen, verschijnselen, hun patronen, fixatie van verifieerbare werkwoorden.

Wetenschap omvat het proces van absoluut verkrijgennieuwe kennis over het onderwerp (fenomeen, gebeurtenis) en de systematisering van deze kennis. Ook vertrouwt de wetenschap op een sociale instelling en is het een speciale cultuuromgeving die een interface biedt met andere vormen van sociaal bewustzijn.

De taken van elke wetenschap, inclusief functiespolitieke wetenschappen omvatten doelgerichte activiteiten bij de productie van geheel nieuwe, grondig geteste en op basis van kennis. Kennis die op wetenschappelijke wijze wordt verkregen, verschilt van gewone (of onwetenschappelijke vormen van kennis) juist door de aanwezigheid van specifieke methoden, middelen en categorieën van kennis.

Moderne wetenschap, interactie met andere gebieden van het menselijk leven, vervult bepaalde functies. De sociale functies van de wetenschap zijn als volgt:

- culturele en filosofische sociale functiesde wetenschap kwam naar voren tijdens de crisis van het feodalisme en ontwikkelde zich in het stadium van de opkomst van burgerlijke verhoudingen, die zich later tot kapitalistische verhoudingen ontwikkelden. Tijdens deze periode van ontwikkeling van sociale relaties, werd de functie van de wetenschap onthuld in de sfeer van de wereldbeschouwing, in de arena van de strijd tussen wetenschap en theologie.

- in de middeleeuwen, sociale functies van de wetenschapbestond in de vorming van direct productieve kracht wanneer het proberen om een ​​plaats te winnen in de theologie van het hooggerechtshof, en in amper ontluikende wetenschap waren aanwezig probleem van de "aarde", het privé-karakter.

- wetenschap als sociale kracht vindt steeds meertoepassing voor het oplossen van problemen in verschillende sferen van de ontwikkeling van de samenleving. Dankzij de ontdekking van Copernicus bijvoorbeeld, verkreeg de wetenschap het recht om de vorming van het wereldbeeld te monopoliseren en deze uit de theologie te dagen. Dit is een van de levendige voorbeelden van hoe de sociale functies van de wetenschap door zijn penetratie in de sfeer van menselijke activiteit, de eerste tekenen van infusie in de sociale sfeer vertoonden.

De sociale functies van de wetenschap veranderen voortdurend, en ontwikkelen zich historisch in overeenstemming met de wetenschap zelf. Het is de ontwikkeling van sociale functies die een van de basisaspecten van elke wetenschap vertegenwoordigt.

Het onderwerp "wetenschapsfilosofie" is een vrij jonge discipline van filosofische kennis, die momenteel het opstijgen ervaart vanwege de snelle ontwikkeling van wetenschappelijke en technologische vooruitgang.

Het onderwerp en de functies van de wetenschapsfilosofie worden gepresenteerdverschillende concepten. Als een kwestie van filosofie, kan men de algemene wetten van menselijke activiteit in de productie van wetenschappelijke kennis beschouwen. Dit proces wordt bestudeerd in zijn voortdurende historische ontwikkeling. Wetenschapsfilosofie duidt op fundamentele problemen van een andere aard: technisch, natuurlijk, sociaal en humanitair, en vindt ook bevestiging in de filosofie.

Voor elke wetenschap is het belangrijk om vast te stellenregelmaat, omdat de geopenbaarde regelmaat het mogelijk maakt verschijnselen in verschillende levenssferen te voorspellen en te verklaren. Voor elke wetenschap is er een continuïteit van alledaagse kennis naar de wetenschap, van gezond verstand naar kritiek of rationeel denken, omdat wetenschappelijk denken alleen kan ontstaan ​​op basis van aannames gebouwd volgens gezond verstand.

</ p>
  • evaluatie: