SITE ZOEKEN

Informatica als een wetenschap

Leeftijd van de informatierevolutie in vergelijking metlandbouw (8000-5000 jaar voor Christus) of industrieel (1750-1850 na Christus) is klein. Maar ondanks zijn korte (als een officiële academische discipline) geschiedenis, heeft het een fundamentele bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van wetenschap en samenleving. Samen met elektronica maakte de informatica als wetenschap het mogelijk om het idee te realiseren dat deze eeuw gekenmerkt zal worden door het vermogen van mensen om informatie vrij over te dragen en directe toegang te hebben tot gegevens die moeilijk of onmogelijk eerder te vinden waren. Dit idee hangt samen met de opkomst van digitale technologie. Als gevolg hiervan wordt een overgang gemaakt van de traditionele industrie naar een economie gebaseerd op het gebruik van informatie. In ons land begon de computerwetenschap sinds 1985 op scholen te worden bestudeerd.

Het concept heeft verschillende definities. Als we het beschrijven als een gebied van menselijke activiteit, dan kunnen we ons concentreren op drie onderling met elkaar verbonden delen. Een van hen is de tak van de nationale economie, de andere is toegepaste discipline. Beide zijn gebaseerd op de derde component - het is informatica, als een wetenschap van fundamentele aard.

Haar prestaties zijn van groot belang engeïmplementeerd in computersystemen, in puur theoretische gebieden en praktische toepassingen. Dit is de theorie van de computationele complexiteit die de fundamentele eigenschappen van wiskundige objecten, computergraphics, programmeertalen, mens-computerinteractie, onderzoekstheorie en beschrijving van berekeningen, enzovoort, bestudeert.

In Amerikaanse bronnen staat datde term "computer science" (in het Amerikaans-Engels klinkt «informatica» en vertaald als "computer science") werd voor het eerst in 1961 geïntroduceerd door George Elmer Forsyth (1917-1972), die betrokken was bij numerieke analyse en richtte het departement computerwetenschappen aan Stanford University.

Uit andere gegevens volgt dat de term "Informatik"verscheen in 1957 en het primaat wordt gegeven aan de Duitse wetenschapper Karl Steinbuch. Op hetzelfde moment in Frankrijk «Informatique» (het woord komt uit de fusie van twee Franse woorden: «informatie» en «automatique») werd bekend als het gebied bezet door de geautomatiseerde verwerking van informatie. Daarom kunnen we aannemen dat informatica als een wetenschap juist in deze periode is ontstaan. In een aantal grote universiteiten (bijvoorbeeld het VK) «informatica» en nu betekent "computer science". Momenteel bestaat er geen algemeen geaccepteerde, gevestigde of gestandaardiseerde definitie van deze term.

Informatica is een wetenschap die in haarOnderzoek wordt ook vaak doorkruist door andere disciplines, zoals filosofie, cognitieve wetenschap, taalkunde, wiskunde, natuurkunde, statistiek en logica. Sommigen geloven dat informatica bijzonder nauw verwant is met wiskunde in vergelijking met veel wetenschappelijke disciplines. Vroege computerstudies werden sterk beïnvloed door het werk van wiskundigen zoals Kurt Gödel en Alan Turing. En op dit moment is het nuttig ideeën uit te wisselen met gebieden als categorietheorie, algebra en wiskundige logica.

De informatica van de wetenschap houdt zich bezig met het bestuderen van methodenontvangst, opslag, accumulatie, overdracht, transformatie, bescherming en gebruik van informatiegegevens. Het omvat disciplines die betrekking hebben op de verwerking van informatie door computersystemen, de analyse van algoritmen en de ontwikkeling van programmeertalen. Tegenwoordig is de toepassingswaarde aanzienlijk uitgebreid en bestrijkt hij veel gebieden van wetenschap, leven of productie. Daarom zijn er delen als computerlinguïstiek, bedrijfs-, geo-, chemo-, bioinformatica en andere.

Uitgebreide richting verwijst naar het natuurlijkeinformatica, dit omvat de processen die plaatsvinden in het menselijk brein of de maatschappij. De technische middelen die de informatica gebruikt als wetenschap of als toegepaste discipline zijn computertechnologie en technologie.

</ p></ p>
  • evaluatie: