Interactie van mensen is altijd een uitwisselingbepaalde informatie. Wij kunnen zelf de partij zijn die informatie uitzendt. Maar alle andere objecten van de omringende wereld vertegenwoordigen ook gegevensbronnen.
In dit artikel zullen we dieper ingaan op de kwestie van informatieoverdracht. We zullen uitvinden wat de essentie van het proces is en wie (of wat) een informatievertaler kan zijn.
In het onderwerp "Informatie- en informatieprocessen"De belangrijkste termen zijn de bron, ontvanger en kanaal. Deze concepten zijn onderling gerelateerd en bestaan op verschillende manieren van interactie. Laten we ze in meer detail bekijken.
Informatiebronnen (de naam van de partij die informatie verraadt) zijn in feite alle objecten van de omringende wereld. Elk heeft een aantal specifieke eigenschappen die informatief zijn.
Levende objecten van de natuur kunnen zendendata verbaal (via spraak, stem) en non-verbaal (met gebaren, gezichtsuitdrukkingen, body plasty). Men kan zeggen dat elke partij die informatie verzendt, een informatiebron is.
Alle levende wezens worden als ontvangers beschouwd, en ooktechnische apparaten die informatie kunnen ontvangen, verwerken en opslaan in een of andere vorm. Allereerst zijn dit mensen, dieren. Zelfs planten zijn in staat om bepaalde informatiegegevens uit de omgeving te ontvangen en aan te passen aan specifieke omstandigheden.
Transmissiekanalen zijn het belangrijkste begrip voor begrip. Er zijn de volgende soorten:
Biologische informatiekanalen zijn visie,horen, ruiken, aanraken, proeven. Het is aan hen te danken dat een persoon en veel levende wezens bepaalde gegevens ontvangen en verwerken vanuit de omgeving waarin ze zich bevinden.
De grootste hoeveelheid gegevens (90%) die mensen krijgen met behulp van visie, de tweede belangrijkste is de hoorzitting. De rest van de zintuigen worden in mindere mate gebruikt.
De studie van gegevensuitwisselingsmethoden gaat over informatica, de partij die informatie uitzendt, wordt daarin het vaakst de bron genoemd.
Laten we eens in meer detail bekijken hoeinformatie wordt uitgewisseld. De partij die de informatie verzendt, verzendt deze op de een of andere manier. De docent vertelt bijvoorbeeld de les in een les. Dit gebeurt met behulp van spraak, gebaren, gezichtsuitdrukkingen en andere manieren.
Ontvangers van informatie in dit voorbeeld zijnkinderen zijn leerlingen van de school. Ze verwerven kennis door het gebruik van de organen van horen, zien. Het uitzendkanaal is in dit geval luchtruimte. Hierdoor bereiken geluidsgolven en visuele beelden de ontvangers.
Het informatiekanaal kan een fysiek zijncontact. Het is bijvoorbeeld mogelijk om een man vriendelijk op de schouder te slaan of je kunt hard slaan. De ontvangende partij onderscheidt duidelijk de ene informatie (positieve communicatie) van de andere (negatief, agressie).
Het meest voor de hand liggende voorbeeld van de partij die informatie uitzendt, zijn verschillende technische apparaten (vertalers). Het proces kan in dit geval eenzijdig en tweezijdig zijn.
TV, radio, verkeerslicht - unidirectionele bronnen die de datastream naar de persoon (ontvanger) verzenden. Verder wordt de informatie verwerkt (ontvangen, opslaan of verwerken).
De computer is een modern technisch "wonder",in staat om te communiceren met de gebruiker. Het kan in één richting werken - om video, audio, tekst, afbeeldingen en twee uit te zenden.
Een voorbeeld van een tweerichtingsinteractie van een bron enontvanger - computerspel. Een persoon kan ook gegevens naar de machine overbrengen en de pc wordt een ontvanger, begint deze te verwerken en bewaart ze indien nodig. Dat wil zeggen, de computer kan "reageren" op menselijke acties.
Hetzelfde voorbeeld kan software zijn voor het verwerken van afbeeldingen, het bewerken van video- en audiobestanden, evenals gewone teksteditors.
</ p>