Present Simple. Regels voor het opstellen van voorstellen

Voor iedereen die Engels begint te studerentaal, het is erg belangrijk om een ​​tijd te bestuderen als Present Simple. De regels zijn heel eenvoudig, maar ze worden vaak niet begrepen. En dan beginnen de problemen: iets is niet duidelijk, er is iets vergeten, en iets dat koppig niet in het systeem van taal gebouwd in het hoofd wil passen. Laten we proberen dit vervelende misverstand recht te zetten.

Voordat we eigenlijk spreken over tijd, moeten we enkele concepten introduceren, zonder welke we niets zullen kunnen begrijpen en onthouden.

Alle aanbiedingen van elke taal zijn onder voorwaarden onderverdeelddrie typen: bevestigend, vragend en negatief. Voorbeeld: bevestigend - "Mam voedde haar dochterpap." Vragende: "Waar zijn mijn wanten?". Negatief: "Ik ga niet naar school." Deze scheiding is erg belangrijk voor ons - met zijn hulp zullen we de basisregels van Present Simple afleiden.

Het is de moeite waard dit soort werkwoorden te noemen, zoalsdochteronderneming. Ze helpen de semantiek om een ​​vragende of bevestigende zin te vormen, maar op zichzelf niets te betekenen. Hulp in het Engels is, doen, doen, zal, deed, zal, etc.

Wat betreft hun gebruik in de Present SimpleDe regels zijn eenvoudig: in deze tijd worden de hulpwerkwoorden van de huidige onbepaalde tijd wel of niet gebruikt. Ten eerste, als er 1 en 2 personen zijn in de zin van de voornaamwoorden van het enkelvoud en meervoud, evenals de voornaamwoorden 3 personen van het meervoud (ik, wij, jij, zij). De tweede - voor voornaamwoorden 3 personen enkelvoud (hij, zij, het).

Dus, wat is de Present Simple in het algemeen? Dit is de tijd die duidt op de onzekerheid in de tijd of de herhaalbaarheid van een actie, op een feit dat in het algemeen of voor het heden waar is. Bijvoorbeeld: "I love apples", "Water in the salt sea", etc.

Hoe maak je een present simple? De regels zullen gemakkelijk worden gepresenteerd in de vorm van een schema voor elk van de soorten voorstellen.

De bevestiging wordt als volgt gevormd: in de eerste plaats is het onderwerp van de actie het onderwerp (het onderwerp is meestal zelfstandige naamwoorden en voornaamwoorden), op het tweede - het hoofdwoord (semantisch) (dat enige betekenis heeft - rennen, lachen, tekenen, huilen, etc.). Als het onderwerp kan worden vervangen door een enkelvoudig voornaamwoord van 3 personen, moet het einde -s of -es aan het werkwoord worden toegevoegd. Dit detail wordt vaak vergeten, wat veel fouten oplevert.

Om een ​​vragende zin in Present Simple te vormen, ziet de regel er als volgt uit: in de eerste plaats een vraagwoord (als de vraag niet algemeen is).

Anders zou de eerste plaats moeten zijnwees een hulpwerkwoord van de huidige onbepaalde tijd - doe of doet. In de tweede plaats - het onderwerp, op de derde - het belangrijkste (met andere woorden, het semantische) werkwoord zonder toevoeging van het einde -s of -es.

Een negatief voorstel is nodig om te vormenhet volgende schema. De eerste plaats is vereist om het onderwerp te plaatsen, het tweede - het hulpwerkwoord, het derde - een deel niet, het vierde - het semantische (of hoofd) werkwoord, maar zonder het einde -s of -es.

Zoals je ziet, zijn de regels van Present Simple voldoendeeenvoudig en begrijpelijk. Het belangrijkste is om ze te realiseren en te assimileren, en niet alleen om ze te leren. Veel studenten leren gewoon de schema's kennen, niet wetende hoe ze toe te passen. Er is absoluut geen voordeel van. Maak zulke fouten niet! Meer aandacht, ijver en toewijding - en je zult slagen! Veel geluk voor jou!

</ p>