Praten over psychologie vandaag als een verenigde wetenschapis onmogelijk. Elke richting daarin biedt zijn eigen inzicht in de psychische realiteit, het functioneren ervan en de benadering van de analyse van bepaalde aspecten. Relatief jong, maar behoorlijk populair en progressief is de cognitieve psychologie. Kort samengevat, laten we met deze wetenschappelijke tak, zijn geschiedenis, methoden, basisvoorzieningen en eigenaardigheden, in dit artikel kennismaken.
Het begin van de cognitieve psychologie was de ontmoetingJonge ingenieurs van elektronische techniek aan de universiteit van Massachusetts 11 november 1956. Onder hen waren de bekende psychologen Newell Allen, George Miller en Noam Chomsky. Ze brachten eerst de vraag naar de invloed van subjectieve cognitieve processen van een persoon op de objectieve realiteit.
Belangrijk voor begrip en ontwikkeling van discipline is gewordenHet boek "The study of cognitive development" van J. Bruner, gepubliceerd in 1966. 11 co-auteurs van het Harvard Research Centre werkten aan de creatie ervan. Het belangrijkste theoretische werk van de cognitieve psychologie is echter het boek met dezelfde naam Ulrika Naisser - Amerikaans psycholoog en professor aan de Cornell University.
De belangrijkste bepalingen van de cognitieve psychologie zijn kortkan een protest worden genoemd tegen de opvattingen van behaviorisme (de psychologie van het gedrag, het begin van de 20ste eeuw). De nieuwe discipline stelde dat menselijk gedrag een afgeleide is van de menselijke denkvermogens. "Cognitie" betekent "kennis", "kennis". Het zijn zijn processen (denken, geheugen, verbeelding) die boven de externe omstandigheden staan. Ze vormen bepaalde conceptuele schema's, met behulp waarvan de mens handelt.
De hoofdtaak van de cognitieve psychologie is kortkan worden geformuleerd als een begrip van het proces van decodering van de signalen van de externe wereld en hun interpretatie, vergelijkingen. Dat wil zeggen, een persoon wordt waargenomen als een soort computer die reageert op licht, geluid, temperatuur en andere stimuli, analyseert dit alles en creëert patronen van acties om problemen op te lossen.
Incompetente mensen identificeren zich vaakbehaviorisme en cognitieve richting. Zoals hierboven al vermeld, zijn dit afzonderlijke, onafhankelijke disciplines. De eerste is alleen gericht op het observeren van het gedrag van een persoon en externe factoren (stimulus, manipulatie) die het vormen. Tegenwoordig worden sommige van zijn wetenschappelijke posities als onjuist erkend. Cognitieve psychologie kan kort en duidelijk worden gedefinieerd als een wetenschap die de mentale (interne) toestanden van een persoon bestudeert. Vanuit de psychoanalyse onderscheidt het zich door wetenschappelijke methoden (in plaats van subjectieve gewaarwordingen) waarop al het onderzoek is gebaseerd.
Het bereik van onderwerpen beïnvloed door de cognitieve richting,vormperceptie, taal, geheugen, aandacht, intelligentie en probleemoplossing. Daarom is deze discipline vaak een weerspiegeling van taalkunde, gedragsneurologie, vragen van kunstmatige intelligentie, enz.
De belangrijkste methode van cognitief is vervangingpersoonlijke constructie. De ontwikkeling ervan behoort toe aan de Amerikaanse wetenschapper J. Kelly en verwijst naar 1955, toen een nieuwe richting nog niet was gevormd. Het werk van de auteur is echter in veel opzichten de bepalende factor geworden voor de cognitieve psychologie.
Een korte persoonlijke constructie is eeneen vergelijkende analyse van hoe verschillende mensen externe informatie waarnemen en interpreteren. Het omvat drie fasen. De eerste patiënt krijgt bepaalde hulpmiddelen (bijvoorbeeld een dagboek van gedachten). Ze helpen verkeerde fou- ten te herkennen en begrijpen de oorzaken van deze verstoringen. Meestal zijn het staten van affect. De tweede fase wordt empirisch genoemd. Hier werkt de patiënt, samen met de therapeut, de methoden uit voor de juiste correlatie van de fenomenen van de objectieve realiteit. Hiervoor wordt de formulering van adequate argumenten voor en tegen, het systeem van voor- en nadelen van gedragsmodellen, het uitvoeren van experimenten gebruikt. De laatste stap is het optimale bewustzijn van de patiënt van zijn reactie. Dit is een pragmatische fase.
Kortom, cognitieve psychologieKelly (of theorie van de persoonlijkheid) is een beschrijving van het conceptuele schema dat een persoon in staat stelt de werkelijkheid te begrijpen en bepaalde gedragsmodellen te formuleren. Het werd met succes opgepikt en ontwikkeld door Albert Bandura. De wetenschapper heeft de principes van "leren door observatie" in gedragsverandering geopenbaard. Tegenwoordig wordt het persoonlijke construct actief gebruikt door specialisten van over de hele wereld om depressieve toestanden, fobieën van patiënten te bestuderen en de redenen voor hun onderschatte zelfrespect te identificeren / corrigeren. Over het algemeen hangt de keuze van de cognitieve methode af van het type mentale stoornis van het gedrag. Dit kunnen methoden zijn van decentratie (met sociale fobie), veranderende emoties, veranderende rollen of doelbewuste herhaling.
De studie van gedragsprocessen in een bredere contextsense houdt zich bezig met neurobiologie. Tegenwoordig ontwikkelt deze wetenschap zich parallel en werkt actief samen met cognitieve psychologie. In het kort beïnvloedt het het mentale niveau, en legt het meer nadruk op de fysiologische processen in het menselijke zenuwstelsel. Sommige wetenschappers voorspellen zelfs dat in de toekomst de cognitieve richting kan worden teruggebracht tot neurobiologie. Het obstakel hiervoor zijn slechts theoretische discrepanties tussen disciplines. Cognitieve processen in de psychologie zijn in het kort abstracter en irrelevant voor de opvattingen van neurobiologen.
Werk U. Naisser's "Cognition and Reality", gepubliceerd in 1976, bepaalde de belangrijkste problemen van de ontwikkeling van een nieuwe discipline. De wetenschapper suggereerde dat deze wetenschap de dagelijkse vragen van mensen niet kan oplossen, alleen vertrouwend op laboratoriummethoden van experimenten. Hij gaf ook een positieve beoordeling van de theorie van directe waarneming ontwikkeld door James en Eleonora Gibson, die met succes kunnen worden gebruikt in de cognitieve psychologie.
Kort cognitieve processen beïnvloed in hunontwikkeling van de Amerikaanse neurofysioloog Karl Pribram. Zijn wetenschappelijke bijdrage houdt verband met de studie van "haartalen" en de creatie van een holografisch model van mentaal functioneren. In de loop van het laatste werk werd een experiment uitgevoerd - resectie van de hersenen van het dier. Na het verwijderen van grote stukken geheugen en vaardigheden zijn bewaard gebleven. Dit gaf aanleiding om te stellen dat de cognitieve processen verantwoordelijk zijn voor de hele hersenen, en niet voor de afzonderlijke delen ervan. Het hologram zelf werkte op basis van interferentie van twee elektromagnetische golven. Wanneer u een deel ervan losmaakt, is de afbeelding volledig bewaard gebleven, hoewel minder duidelijk. Het Pribram-model is nog niet aanvaard door de wetenschappelijke gemeenschap, maar het wordt vaak besproken in de transpersoonlijke psychologie.
De praktijk van persoonlijke constructies helptpsychotherapeuten behandelen mentale stoornissen bij patiënten, of maken hun manifestatie glad en verminderen het risico van terugval in de toekomst. Daarnaast is de cognitieve benadering in de psychologie kort, maar helpt juist om het effect van medicamenteuze therapie te vergroten, onjuiste constructies te corrigeren en psychosociale gevolgen te elimineren.
</ p>