Methodologie van wetenschappelijk onderzoek

Een methode wordt begrepen als de reeks bewerkingen entechnieken, met behulp waarvan je, praktisch en theoretisch, de werkelijkheid kunt bestuderen en beheersen. Dankzij de methode is een persoon gewapend met een systeem van regels, principes en vereisten, waarmee hij het doel kan bereiken en bereiken. Op de een of andere manier eigenaar, kan een persoon achterhalen in welke volgorde en hoe bepaalde acties uit te voeren om een ​​bepaald probleem op te lossen.

Studeren methoden voor een lange tijd is betrokkeneen heel gebied van kennis - de methodologie van wetenschappelijk onderzoek. In het Grieks wordt het begrip 'methodologie' vertaald - 'de leer van methoden'. Fundamenten van de moderne methodologie werden vastgelegd in de wetenschap van de moderne tijd. Zo was geometrie in het oude Egypte een vorm van regelgevende voorschriften, met behulp waarvan de volgorde van procedures voor het meten van landtoewijzingen werd bepaald. De studie van de betrokken methodologie en wetenschappers zoals Plato, Socrates, Aristoteles.

Terwijl het bestuderen van de wetten van de menscognitieve activiteit, de methodologie van wetenschappelijk onderzoek ontwikkelt op deze basis methoden voor de implementatie ervan. De belangrijkste taak van de methodologie is de studie van verschillende kenmerken van onderzoeksmethoden, zoals herkomst, essentie, efficiëntie, etc.

De methodiek van wetenschappelijk onderzoek bestaat uit de volgende niveaus:

1. Concrete-wetenschappelijke methodologie - richt zich op onderzoeksmethoden en -technieken.

2. Algemene wetenschappelijke methodologie - is een leer over de methoden, principes en vormen van kennis die in verschillende wetenschappen functioneren. Hier onderscheiden we de methoden van empirisch onderzoek (experiment, observatie) en algemene methoden (analyse, inductie, synthese, enz.).

3. Filosofische methodologie - omvat filosofische posities, methoden, ideeën, die kunnen worden gebruikt voor cognitie in alle wetenschappen. Over onze tijd gesproken, dit niveau wordt praktisch niet gebruikt.

Het concept van wetenschappelijk onderzoek, gebaseerd op moderne methodologie, omvat het volgende:

· Aanwezigheid van het onderzoeksobject;

· Ontwikkeling van methoden, onthullen van feiten, formuleren van hypothesen, achterhalen van de redenen;

· Duidelijke scheiding van de hypothese en gevestigde feiten;

· Voorspellen en verklaren van verschijnselen en feiten.

Het doel van wetenschappelijk onderzoek is de finalehet resultaat verkregen na zijn bedrijf. En als elke methode wordt gebruikt om bepaalde doelen te bereiken, dan is de methodologie als geheel bedoeld om de volgende taken op te lossen:

1. Identificatie en begrip van bewegende krachten, bases, basisvoorwaarden, wetten van het functioneren van cognitieve activiteit, wetenschappelijke kennis.

2. Organisatie van ontwerp- en engineeringactiviteiten, uitvoering van analyse en kritiek.

Bovendien streeft de moderne methodologie van wetenschappelijke kennis naar doelen als:

3. Onderzoek naar de realiteit en verrijking van methodologische hulpmiddelen.

4. De verbinding vinden tussen het denken van de persoon en zijn realiteit.

5. Het vinden van de verbinding en onderlinge verwevenheid in de mentale realiteit en activiteit, in de beoefening van cognitie.

6. Ontwikkeling van een nieuwe houding en begrip voor symbolische systemen van kennis.

7. Het overwinnen van de universaliteit van concreet wetenschappelijk denken en het naturalisme van de filosoof.

De methodiek van wetenschappelijk onderzoek is niet alleeneen reeks wetenschappelijke methoden, maar een echt systeem, waarvan de elementen in nauwe interactie met elkaar zijn. Aan de andere kant kan het niet worden toegeschreven aan de dominante positie. Ondanks het feit dat de methodologie zowel de diepte van de verbeelding omvat, als de flexibiliteit van de geest, en de ontwikkeling van fantasie, evenals kracht en intuïtie, is het slechts een bijkomende factor in de creatieve ontwikkeling van de mens.

</ p>