Attributie is ... Sociale attributie. psychologie

Dag na dag ontmoeten we een groot aantalmensen, we observeren hun gedrag, denken erover na, proberen te begrijpen waar ze het over hebben. Het lijkt ons dat we niet alleen zien dat een lage of lange man, vol of mager, welke kleur zijn ogen of haar heeft, maar ook of hij stom of slim is, solide of niet, leuk is voor hem of verdrietig ...

Welke betekenis hebben we in deze of die gebeurtenissen? Hoe leggen we ons gedrag of het gedrag van onze geliefden uit? Waarom is iemand bijvoorbeeld boos, boos, misschien is er iets gebeurd? Dit alles verklaart het begrip attributie. Wat is het en hoe het te gebruiken? Laten we proberen samen deze problemen op te lossen.

definitie

Vanuit wetenschappelijk oogpunt is attributie een proces,waarin mensen bepaalde informatie gebruiken om conclusies te trekken over de oorzaken van gebeurtenissen of het gedrag van andere mensen. Gedurende de dag hebben mensen de neiging om talloze conclusies te trekken over hun eigen gedrag, evenals het denken van anderen. Eenvoudig gezegd, toeschrijving is al die gewone gedachten en acties die worden gepleegd zonder de diepgaande processen en vooroordelen te kennen die tot een van de conclusies leiden.

Hoe het werkt

Er zijn 2 soorten toeschrijving om het gedrag uit te leggenandere mensen. Ten eerste kunnen we de handeling van de ene persoon uitleggen in relatie tot een andere persoon. Ten tweede, het gedrag in relatie tot de situatie. Als een student zich bijvoorbeeld rustig en bescheiden gedraagt ​​op de eerste dag van de training, kunnen we concluderen dat verlegenheid de oorzaak is van het gedrag van die persoon. Dit is dispositionele attributie (in relatie tot een persoon). Of we kunnen aannemen dat de oorzaak van verlegenheid het gebrek aan slaap of persoonlijke problemen van de student is (situationeel). Dus, attributie in de psychologie is de conclusie die mensen maken over de oorzaken van gebeurtenissen en de acties van andere persoonlijkheden. Mensen zorgen ervoor dat ze bepaalde processen begrijpen en uitleggen. En deze conclusies beïnvloeden op hun beurt de interactie met anderen.

voorbeelden

U slaagt bijvoorbeeld voor het examen en het gaat goed met uHet komt uit, maar het is je vriend is mislukt. Geconcludeerd kan worden dat u - slim, want omgegaan met de taak, maar tegelijkertijd gemakkelijk om te veronderstellen dat je vriend is niet mogelijk, omdat de hele nacht werd doorgebracht in een club en gewoon niet in staat om het materiaal te leveren. menselijke psychologie is op een zodanige manier dat het je een bepaalde eigenschap als gevolg van het passeren van het examen zal toewijzen, en je vriend andersom.

Attributietypen

1. Interpersoonlijke relaties. Wanneer je een verhaal aan een groep vrienden of kennissen vertelt, wil je het waarschijnlijk zo interessant en spannend mogelijk vertellen. Waarom? Je vrienden hebben een positieve conclusie over je afgelegd.
2. Forecasting. Als je auto is vernietigd, kun je het misdrijf koppelen aan het feit dat de auto op de verkeerde plaats was. Als gevolg van dit evenement verlaat u de auto niet op dezelfde parkeerplaats om verder vandalisme te voorkomen.
3. Attributieoorzaken (de zogenaamde verklarende)helpt ons de wereld om ons heen te begrijpen. Sommige mensen zijn over het algemeen optimistisch over de gebeurtenissen, terwijl anderen vaak pessimistischer zijn.

Attributietheorie

Ze probeert uit te leggen hoe en waarom gewone mensen bepaalde conclusies trekken, en ook hoe ze de gebeurtenissen en hun oorzaken verklaren.

1. Fritz Heider (1958) geloofde dat mensen - naïef psychologen proberen om de sociale wereld te begrijpen, hebben ze de neiging om causale verbanden te zien, zelfs wanneer ze niet bestaan. Maar toch, de wetenschapper heeft naar voren twee belangrijkste theorieën verschijning van attributie zetten:

• wanneer we het gedrag van anderen uitleggen, proberen we voort te bouwen op interne attributies, zoals persoonlijkheidskenmerken, bijvoorbeeld, koppelen we menselijk gedrag aan zijn naïviteit of betrouwbaarheid;
• Wanneer we proberen ons eigen gedrag uit te leggen, bouwen we meestal voort op externe (situationele) attributies.

2. Edward Jones en Keith Davis (1965) geloofden dat mensen speciale aandacht besteden aan doelbewust gedrag (in tegenstelling tot toevallig of gedachteloos). Deze theorie verklaart het proces van het creëren van interne attributie. Dat wil zeggen, in hun begrip, attributie - is het uitvoeren van bepaalde acties vanwege het verband tussen het motief van menselijk gedrag en het gedrag zelf.

3. Covariantiemodel van Harold Kelly (1967) is de meest bekende theorie van de toeschrijving. Hij ontwikkelde een logisch model voor de evaluatie van een actie die moet worden toegeschreven aan een kenmerk: een man - naar de interne omgeving - naar buiten. De term "covariantie" betekent dat een persoon heeft informatie uit verschillende bronnen, die hij op verschillende tijden en in verschillende situaties ontvangen, zodat concludeert de waargenomen gebeurtenis en de oorzaken ervan. Kelly is van mening dat er drie soorten oorzakelijke informatie zijn die onze oordelen hebben beïnvloed:

• consensus;
• onderscheidend vermogen;
• sequentie.

Dus we zien dat er twee gebeurtenissen plaatsvindenop hetzelfde moment, en daarom geloven we dat de ene de ander veroorzaakt. Deze verklaring van de oorzaken van gebeurtenissen wordt alleen sociale attributie genoemd. Ieder van ons kan dit verschijnsel in het dagelijks leven observeren.

Attribution Error

Een fundamentele fout is normaaltype cognitieve bias in de sociale psychologie. In feite is deze nadruk op de interne persoonlijke kenmerken om het gedrag in een bepaalde situatie uit te leggen, in plaats van op externe situationele factoren. De keerzijde van deze fout is dat mensen de neiging hebben de rol van de situatie in hun gedrag te onderschatten en hun eigen rol te benadrukken. Dit illustreert op zijn beurt verschillende soorten cognitieve abnormaliteiten. Een persoon gaat bijvoorbeeld een volledige zak met producten dragen die andere mensen kunnen hinderen. Als een passerende fietser deze persoon tegenkomt, kan hij denken dat de bestuurder buitengewoon slecht gemanierd is en geen respect heeft voor de voorbijgangers. In dit geval is een persoon niet in staat om situationele factoren in overweging te nemen, zoals het feit dat zijn tassen meer ruimte innemen dan hij denkt, waardoor mensen gedwongen worden om hem te confronteren. Om de fundamentele fout van attributie te vermijden, moet iemand zichzelf in de plaats van een ander plaatsen en nadenken over wat hij in dezelfde situatie kan doen.

Defensieve attributie

De verdedigende toeschrijvingshypothese issociaal-psychologische term die verwijst naar een reeks geloven die behoren tot de persoon om zich te beschermen tegen angst functie. In de regel vindt defensieve attributie plaats als iemand getuige is geweest van een bepaalde catastrofe. In dergelijke situaties, de toerekening van de verantwoordelijkheid en hun eigen conclusies zullen afhangen van de ernst van het resultaat van het falen en het niveau van persoonlijke en situationele gelijkenissen tussen de mens en het slachtoffer. Een voorbeeld van de defensieve toerekening hypothese is bekend bij alle "goede dingen gebeuren met goede mensen, en slechte dingen gebeuren met slechte mensen." Iedereen gelooft hierin, omdat ze zich kwetsbaar voelen in situaties die ze niet kunnen beheersen. Tegelijkertijd leidt dit tot de beschuldiging van het slachtoffer, zelfs in een tragische situatie. Immers, als mensen horen dat iemand is omgekomen bij een auto-ongeluk, besluiten ze dat de bestuurder dronken was op het moment van de ramp, en proberen zichzelf ervan te overtuigen dat een ongeluk nooit zal overkomen. Echter, vreemd genoeg, sommige mensen geloven dat positieve dingen gebeuren vaker met hen dan met anderen, en negatieve, respectievelijk, op zijn minst. Een roker gelooft bijvoorbeeld dat hij minder snel longkanker krijgt dan andere rokers.

toepassing

Alle bovenstaande psychologische termen entheorie die we in het echte leven toepassen. Het gevoel van hulpeloosheid, het 'bijvoegen' van de geschiedenis, het beeld van een persoon, kritiek en zelfkritiek is bijvoorbeeld allemaal een gevolg van een of ander type attributie. Laten we het samenvatten. Attributie is het proces van het afleiden van de oorzaak van gebeurtenissen of gedrag als gevolg van menselijke nieuwsgierigheid of in een poging ongemakkelijke en soms gevaarlijke situaties te vermijden.

</ p>